肥东这所学校被评为全国典型！

沁心

学校

不仅是知识的殿堂

孩子们求学的乐土

更是他们的“第二个家”

因此，打造温馨的校园氛围

十分必要

日前，教育部确定了

第二批100所

乡村温馨校园典型案例

咱肥东有一所学校上榜

它就是：

肥东县草庙学校

                               
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今天，小编带大家

走进肥东县草庙学校

一起学习一下

温馨校园的创建经验吧~

肥东县草庙学校位于牌坊乡草庙集村，是由原肥东县草庙学区中心学校和原肥东县草庙初级中学合并而来的一所九年一贯制寄宿制农村学校，现所辖一所中心幼儿园和小学部。学校现有9个教学班（幼儿园2个），30名教职工。

学校占地面积约33000平方米，建筑面积约3250平方米。周边环境宜居宜学，校园功能区规划合理，校舍宽敞明亮，配套设施齐全。整个校园布设了高清安全监控设备，校园的安全和健康保障工作到位，学校保安24小时轮班值守，为广大师生构建了和谐美丽的学习和生活环境。

                               
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此外，学校还利用地处乡村得天独厚的自然条件，建设了“创新实验室”和“创新试验田”，创新实验室内有“鸽舍”“鸡舍”“兔舍”和“农具陈列室”等；李光俊名师工作室，为学校的教师提供了优秀的教研平台；建有心理咨询室和留守儿童之家。

                               
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围绕“尚美善行，全面发展”的办学理念，草庙学校形成了“尚美润德”“尚美启智”“尚美健体”“尚美优艺”“尚美促劳”的学生培养目标，分别开设了《尚美诵读》《尚美环保卫士》《尚美轮滑》《尚美烹饪》《尚美纸艺》等课程。在重要节日节点组织学生积极开展丰富多彩的综合实践和校园文体活动，如义务植树节、学雷锋日公益活动、“红蜻蜓”足球赛、轮滑系列表演赛等。学校还经常组织少先队员前往牌坊乡敬老院开展志愿活动，每学期都举办两次家长开放日活动，让家长及时了解学生在校的学习生活情况，搭建了良好的家校共育交流渠道。

                               
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草庙学校始终坚持服务于地方教育事业，注重教师师德师风建设，出台了《肥东县草庙学校教师队伍建设工作方案》，用制度约束教师职业行为准则。加强文明礼仪教育，重视学生的行为教育。严禁出现违反师德的教师行为，也坚决杜绝学生校园欺凌现象。

                               
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由于地处农村，存在留守儿童现象。学校提倡每个老师认领留守儿童结对帮扶，建立健全留守儿童教育关爱机制，对建档立卡或特别经济困难家庭学生实行包保联系制度，努力让辖区的5个自然村以及外来务工人员子女在学习的道路上“一个不能少”。留守儿童之家为留守儿童提供必要的心理辅导。留守儿童之家的关爱电话也缩短了留守儿童和外出父母的时空距离，架起了学校和家庭共育共护的合作平台。

                               
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经过多年发展，肥东县草庙学校现已荣获“合肥市平安校园”“合肥市绿色学校”“合肥市百姓身边的好学校”、合肥市毒品预防教育示范学校、合肥市廉政文化进校园示范点、合肥市语言文字规范化示范学校、肥东县文明校园、肥东县德育工作先进集体等称号。

                               
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一分耕耘，一分收获

获得荣誉的背后

是学校和老师们

默默地耕耘和付出

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